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数学之友
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:南京师范大学;南京数学学会
  • 国内刊号:32-1707/O1
  • 国际刊号:1672-1969
  • 编辑电话:双月刊
  • 订阅咨询:中文
  • 投稿信箱:qkwtougao@126.com
  • 本刊地址:江苏省
  • 数据收录:知网/中国学术期刊网

杂志简介

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 《数学之友》Company in Mathematics(双月刊)中文,16开,出版地:江苏省南京市,1987年创刊,以广大中等学校数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类杂志之一。《数学之友》依托南京师范大学数学教育专业强有力的教科研队伍的支撑,在优秀的读者和作者群体的支持下,致力于我国数学基础教育和数学普及工作,为从事数学教育研究的广大教师提供一个展示教学科研成果的机会。
《数学之友》以其特色鲜明的栏目,严谨平实的文风,绚丽多彩的教改教研争鸣,巧妙独特的解题,有的放矢的中高考指导,树立了良好的口碑。栏目设置特色鲜明:学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题,每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高,适合各层次学生进行针对性训练;教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块,是教师展示、交流研究成果的理想领地。
数学之友收录情况/影响因子:
国家新闻出版总署收录 维普网、知网数据库收录
1、数据:MARC数据、DC数据
2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
数学之友栏目设置:
教学园地、数学学习、案例分析、走进新课程、发展思维、调查实验、解题探索、CAI专题、复习考试、初等数学研究等。

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1、文稿 要求具有科学性、先进性、实用性,主题明确、重点突出、资料确实、数据可靠、逻辑严谨、文理通顺。论著类文章的数据须经必要的统计学正确处理,文章字数尽量不超过4,500字;综述与讲座类文章字数可适当增加。短篇报道文稿依据应充足,讨论紧紧围绕主题,全文简明扼要。
2、文题 应简明、醒目、新颖、反映出文章的主题。
3、作者 稿件署名作者必须是合法著作权人,文责由作者自负。请将作者姓名在文题下依次列出。排列顺序应在投稿时确定。作者单位、邮政编码、所在省市、E-mail应在文章首页上方标注。
4、摘要及关键词 论著类文章请附中英文摘要、关键词、作者单位及姓名,并按本刊中英文摘要格式书写。摘要是对文章内容的高度准确概括,采用第三人称总结, 一般应包括研究目的、方法、结果和结论四个部分,在200~300字以内。关键词是为便于作文献检索和阅读而选取的能反映文章主题内容的术语,一般每篇文章3~8个,每词之间用“;”号隔开。第一个关键词应为主题词,其他可使用《汉语主题词表》及名词审定委员会审定的词或正式出版的工具书的用词。
5、标题层次 标题层次应简明,题末不用标点符号。各层次序号一律用阿拉伯数字,不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔。最末数字不加标点,如“1”“2.1”“2.1.2”等。序号一律左顶格书写。文内中间的层次排列可用(1)、①等。
6、计量单位 稿件中的计量单位一律要求用法定计量单位,旧制可加括号写在新制单位之后,单位符号用正体。

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关于《数学之友》

《数学之友》Company in Mathematics(双月刊)中文,16开,出版地:江苏省南京市,1987年创刊,以广大中等学校数学教师、数学教育工作者、数学爱好者为主要服务对象的数学及数学教育刊物,是我国较早创办的全国性数学教育普及类杂志之一。《数学之友》依托南京师范大学数学教育专业强有力的教科研队伍的支撑,在优秀的读者和作者群体的支持下,致力于我国数学基础教育和数学普及工作,为从事数学教育研究的广大教师提供一个展示教学科研成果的机会。
《数学之友》以其特色鲜明的栏目,严谨平实的文风,绚丽多彩的教改教研争鸣,巧妙独特的解题,有的放矢的中高考指导,树立了良好的口碑。栏目设置特色鲜明:学生练习版分课时、分层次、多角度地设置了目标测试题,每课时从“感悟理解”、“思考应用”、“探索发展”、“生成性学习”等逐层提高,适合各层次学生进行针对性训练;教师阅读版则设有“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等板块,是教师展示、交流研究成果的理想领地。
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     2、文题 应简明、醒目、新颖、反映出文章的主题。
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     4、摘要及关键词 论著类文章请附中英文摘要、关键词、作者单位及姓名,并按本刊中英文摘要格式书写。摘要是对文章内容的高度准确概括,采用第三人称总结, 一般应包括研究目的、方法、结果和结论四个部分,在200~300字以内。关键词是为便于作文献检索和阅读而选取的能反映文章主题内容的术语,一般每篇文章3~8个,每词之间用“;”号隔开。第一个关键词应为主题词,其他可使用《汉语主题词表》及名词审定委员会审定的词或正式出版的工具书的用词。
     5、标题层次 标题层次应简明,题末不用标点符号。各层次序号一律用阿拉伯数字,不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔。最末数字不加标点,如“1”“2.1”“2.1.2”等。序号一律左顶格书写。文内中间的层次排列可用(1)、①等。
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