|  客服中心  |  合作联系
搜刊网
论文下载
您当前位置
首页 > 论文下载 > 医药卫生 > “雨课堂”在临床护生带教中的应用研究
“雨课堂”在临床护生带教中的应用研究
来源:互联网 shenrui |
【分  类】 医药卫生
【关 键 词】
【来  源】 互联网
【收  录】
正文:
黄珍贤 钟娟 屈敬婷 广西医科大学第一附属医院急诊ICU 广西南宁530021 摘要:“雨课堂”作为学堂在线和清华大学在线教育办公室共同推广、研发的一款旨在提升课堂体验、增加师生互动的教学工具。“雨课堂”将传统教学的板书教育延申到多维度、交互式的互联网线上线下教学。其基于微信小程序,使得师生之间互动更为方便,支持发言、红包等功能,使得大班教学也能多人共同发言,给更多的学生提供了更多的发言机会。内嵌PowerPoint插件,将知识点以幻灯片形式随时发送,功能强大的雨课堂,已经被应用到多种教学实践中(1)。 关键词:雨课堂、教育、临床护理   在以往的研究中报道,一名优秀的护士生在糖尿病护理、小儿内科疾病、支气管哮喘等护理中能显著提高患者依从性;降低住院时间和住院费用,改善预后(2)(3)(4),并且有研究报道临床实践中平均有40%~50%的护理差错与护生有关(5)。临床护生带教作为护士生在从学生走向临床最为关键的学习时期,所以,在带教中培养一名优秀的的护生具有相当重要的地位。在传统护生带教中,因为带教手段的缺乏,往往会出现很多问题,如预习工作不到位;专业知识不牢固;缺勤等现象。我们针对这些常见问题设计了抽样统计法统计考勤人数;设计问卷统计了师生对雨课堂的接受程度;最终统计了带教后考评分数进行比较。 1、资料与一般方法 1.1一般资料:本实验采取了2018届护理毕业生在我科参与临床实习共226人,按照性别、班级随机平均分为对照组和实验组两组,对照组按照传统带教方法教学,实验组实施雨课堂教学,其中对照组有7名男性109名女性共116人,实验组6名男性110名女性。为排除教师教学水平的误差,所有带教老师都带两个队分别进行传统教学和雨课堂教学。 1.2 方法:对于实验组,在开始示教前使用雨课堂的点到功能让所有学生面对面输入老师给的随机四位数字进行考勤打卡;在前期使用雨课堂的推送功能将临床实践中的注意事项进行推送;在带教过程中,时刻注意雨课堂界面,引导学生进行提问,让大家畅所欲言,提出自己的疑问,并进行随时解答;在带教结束后使用雨课堂进行随堂提问,并随机选取学生进行回答。尽量摒弃传统教学方法,并使用雨课堂进行替代。对照组按照传统教育方法来进行教学。 1.2方法:首先,为观察使用雨课堂教学对考勤率的影响,我们在教学时实验组使用雨课堂的面对面点到功能进行点到,对照组由组长自查,为检验两组效果,带教老师采用随机点到的方式,进行复核。按照(实际点到人数/总点到人数)x应到人数的公式对实到人数进行估计。对于考察带教老师和学生对于雨课堂的满意度,我们在本科室实习期末对学生进行匿名线上问卷调查,将调查结果分为满意与不满意两种,在本科室实习结束后共收到221份有效问卷。最终,我们进行了一次对临床带教的测验,统计了该所有学生的成绩,并进行比较。 2、结果 2.1、统计了八周七次临床带教的点到人数,每次点到20人次,并按照实到人数=(实际点到人数/总点到人数)x应到人数 计算理论缺勤人数: n 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 第七次 实验组点到 20 20 20 20 20 19 20 20 对照组点到 20 18 17 20 19 20 18 19 实验组实到 113 113 113 113 113 107.35 113 113 对照组应到 113 101.7 96.05 113 107.35 113 101.7 107.35 使用spss对两组数据进行f单侧检验,p值<0.05,表明两组数据之间有显著性差异。 2.2、在带教结束后对所有学生进行匿名满意度调查,共收到有效数据221份,指标为满意或者不满意,结果统计如下: n 满意 不满意 实验组 108 85 23 对照组 113 91 22 使用SPSS对收集到的数据进行t检验,所得p值>0.05,证明两组数据间并无明显差异   2.3、收集最终随堂检测成绩,计算两组间的平均分、中位数、众数和方差,数据经过k-s检测合格,最终结果如下: n 平均分 中位数 众数 方差 实验组 113 82.39 85 87 9.63 对照组 113 73.63 76 76 13.73   使用SPSS软件,对两组均值进行μ检验,得到p<0.05认为两组数据由显著性差异 3、讨论 2010年初,以卫生部组织开展了以“夯实基础护理,提供满意服务”为主题的“优质护理服务示范工程”(6) 。活动内涵是出于人本思想,旨在加强对患者的尊重、关爱、同情和理解,要求护理人员在进行护理服务中注重礼貌,讲究仪表,严格执行规范操作,达到一定的工作标准。一方面,这是对护理工作在临床实践中的肯定,另一方面,这也对广大护理工作人员提出了更高的要求。作为扎根基层一线的医疗卫生单位,肩负着为广大护生提供临床教育的职责,如何更好地提高教学质量,更好地提高护生临床护理实践能力,我们迫切需求更加完善,更加科学的教学手段。这不仅是对于自身带教责任的践行,更是为中国广大基础医疗事业添薪加火,为健全医疗服务体系贡献力量。随着科技的进步与发展,越来越多的新技术、新方法加入到护生临床教育中来。作为互联网教育的先行者,由学堂在线和清华大学在线教育办公室共同推广、研发的“雨课堂”进入了公众的视野,   作为线上与线下的连接工具,雨课堂不仅能提供网络上大量的信息,使文件传输更为便捷,而且能够提供线下教学互动的需求,雨课堂已经被越来越多的教师、单位运用与教学,并得到了一致的好评,收到了良好的反馈(1)(7)(8)。在我们的本次实验教学中,雨课堂在客观上基于GPS系统定位的新技术开发了面对面点到方法,客观上减免了教学过程中的缺勤、代点行为。在本次实践中,使用雨课堂教学的组明显减少了缺勤行为,大幅提高了同学的上课参与性。其线上将知识点传输的功能运用到课堂上,能够有效督促同学们课前预习,课中翻看考察要点,课后巩固练习,大幅度提高了同学们对于临床知识的了解,规避了可能犯下的错误。在同学和老师之间收到了优良的反馈。   尽管雨课堂教学表现出了相较于传统教学方式的许多优点,但是,在实践教学中我们却发现,临床带教比普通的课堂教育更加复杂。患者对于临床护理有着更高的要求,在以往的研究中,发现1、态度和蔼2、主动热情3、耐心4、微笑服务5、语言亲切6、不怕脏这六个因素是患者对护理提出的最重要的几个依据(9),这要求我们在面对患者时,需要提出更高的、以人为本的要求。一些患者反应普遍使用手机代替笔记的临床实践方式可能会对患者产生一些不好的影响,我们收到了部分患者对于带教责任心的诘问,但与此同时,也受到了由于雨课堂对学生能力提高,带来的对于患者更加贴心的照料的反馈。临床工作以人为本,面对的对象是活生生的人,如何规避患者对于使用雨课堂的态度的忧虑,如何提高患者的护理质量,应该是下一个值得仔细思考的问题。      参考文献 (1)曾晓晶.樊斌 “雨课堂"在《C语言程序设计》课程中的应用研究 《现代计算机》 , 2017 (3) :14-17 (2)黄莉 临床护理路径对支气管哮喘的护理效果分析 《实用临床医药杂志》 , 2014 , 18 (12) :17 (3)熊学勤 , 罗碧霞 , 郑晓玲 糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用 《西部医学》 , 2013 , 25 (7) :1095-1097 (4)陈健 , 廖意芬 , 王晓云 小儿内科常见疾病临床护理路径的建立与临床应用研究 《护理管理杂志》 , 2013 , 13 (7) :510-511 (5)庄以漳.浅谈不同时期护生心理与差错防范[J].宜春医学报。2001,13(1):78—79. (6)马晓伟 在全国“优质护理服务示范工程”重点联系医院工作会议上的讲话 《中国护理管理》 , 2010 , 10 (4) :5-7 (7)黄成龙 雨课堂让教学更轻松 《科教文汇》 , 2016 (35) :27-28 (8)肖安宝 , 谢俭 , 龚付强 雨课堂在高校思政课翻转教学中的运用 《现代教育技术》 , 2017 (5) :46-52 (9)刘义兰 王桂兰 任小英 赵光红 冯霞 胡丹 方云 李凌 优质护理的指征:住院病人观点的调查 《中华护理杂志》 , 2004 , 39 (9) :641-643
相关推荐
热门期刊
太阳能学报《太阳能学报》
《太阳能学报》杂志,于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:11-2082/TK,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:技术札...
广东印刷《广东印刷》
《广东印刷》杂志,于1979年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:44-1222/TS,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:技术专栏、...
沈阳工程学院学报(社会科学版)《沈阳工程学院学报(社会科学版)》
《沈阳工程学院学报(社会科学版)》(季刊)创刊于2005年,是由辽宁省教育厅主管、沈阳工程学院主办的学术期刊。 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》自创办以来,牢牢把握办刊...
广东轻工职业技术学院学报《广东轻工职业技术学院学报》
《广东轻工职业技术学院学报》(季刊)创刊于2002年,由广东轻工职业技术学院主办,是经国家新闻出版署正式批准,由广东轻工职业技术学院主办的学术理论刊物,国内外公开发...
四川动物《四川动物》
《四川动物》杂志,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:51-1193/Q,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:野生动物保...
中国审计《中国审计》
《中国审计》杂志,于1983年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:11-1241/F,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:物风彩、理...
友情链接
中教杯 国家新闻出版总署 中国知网 万方数据 维普网 中国科学院 中国国家图书馆 央视英文版 中国留学网 中青网 中国国家人才网 中国经济网 中国日报网 中国新闻网 中国学术期刊网
关于我们
平台简介
诚聘英才
企业文化
竞争优势
版权信息
服务条款
客服承诺
常见问题
版权声明
合作加盟
期刊加盟
广告服务
联系我们
网站导航
期刊大全
论文下载
课题申报
学术会议
编辑联络
2007-2021
中文学术期刊检索机构
qkwtougao@126.com
联系我们

版权所有©2007- 2021 中国期刊网(sookan.cn) All Rights Reserved 琼ICP备2020005474号
本站是学术论文网络平台,若期刊网有侵犯您的版权,请及时与期刊网客服取得联系,联系信箱: qkwtougao@126.com    
中国期刊网