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教育教学强化教学常规管理侧重于“教学七认真”工作的落实
发布时间:2022-10-19 来源:www.sookan.cn 访问:

  日前,县教育体育局印发《关于进一步规范中小学教学管理工作的实施意见》,从完善教学管理制度、提高课程实施质量、强化教学常规管理、保障教学管理实效等方面,对进一步规范中小学教学管理工作提出指导性意见。

  “规范中小学教学管理,是落实立德树人根本任务、推进素质教育、促进学生健康成长的重要举措之一。”据县教育体育局相关负责人介绍,完善教学管理制度侧重于各项教学管理制度的制定、完善,要求按学年制定科学实用的集体和个人教学工作计划,制定课程方案、学科评价方案、教研活动方案、阶段性评价方案等,并按计划组织实施。提高课程实施质量侧重于国家、地方和校本课程的开设,要求必须开足开齐国家课程,统筹安排地方课程,劳动、综合实践、德育主题班会每周均不少于1课时,积极有效地开设校本课程。强化教学常规管理侧重于“教学七认真”工作的落实,要求有课必备,杜绝无教案上课现象;坚持提前候课,关注学生思维,构建教学模式;严格作业管控,确保一、二年级不布置书面家庭作业,学生作业全批全改,不给家长布置作业;认真辅导,注重因材施教;建立监测机制,提高命题质量,规范组织考试;强化教学督查,认真做好总结;重视校本研修,教师每学期听评课20节以上,学校每两周至少召开一次教学工作例会。保障教学管理实效侧重于教师的培养和教学督查,要求组织教师认真学习,更新教学理念,提高教学水平,开展“融学课堂”研究和“大练兵、大比武”活动,“走出去、请进来”提升教学业务能力,县级层面每学期开展一次教学基本规范落实情况督查,督查结果与教师评先评优、职称晋升挂钩,纳入教师年度考核和绩效考核内容。

  就贯彻落实好《关于进一步规范中小学教学管理工作的实施意见》,全县各中小学校长纷纷表示,将严格遵循教育规律,强化教学管理,构建德智体美劳全面培养的教育体系,进一步提升中小学教学管理水平,不断提高教学质量,努力办好人民满意的教育。(魏志东)

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